Пластилинография или картины из пластилина на картоне — увлекательное хобби для детей

Большинство детей с удовольствием рисуют и раскрашивают любимых героев и персонажей, дорисовывают обстановку для них. Рисование и лепка формируют креативное и пространственное мышление, скоординированность движений, а также благоприятно влияют на нервную систему в целом. Вероятно, поэтому пластилинография стала настолько популярна.

Чем полезны для детей занятия пластилинографией, что это такое

Тактильные ощущения в результате прикосновений к податливой пластилиновой массе, способствуют развитию следующих способностей:

•         коммуникативных, которые позволяют легко общаться, находить контакт со сверстниками;
•         мелкой моторики, необходимой для выполнения действий в повседневной жизни;
•         речевых возможностей, активизации пассивного словарного запаса.

Мальчики и девочки радуются успехам, создавая персонажей, рисуя или вылепливая рельефные изображения.

Пластилинография для детей разных возрастов — особенности и рекомендации

Пластилиновая масса безопасна для детей, имеет большой срок хранения, не требует дополнительной доработки, поскольку материал полностью готов к использованию.

Основные свойства пластилина формируют основу для творческой деятельности:

•         яркие сочетания привлекают внимание;
•         возможность держать руками пластичную массу развивает моторику;
•         умение вылепливать форму и несложные фигурки пробуждает фантазию.

Занятия пластилинографией в усложненном варианте с использованием шаблонов подходят для детей 6–7 лет. Набор материалов легко приобрести по бюджетной цене, и наличие множества пособий облегчает процесс обучения, делает его доступным для всех желающих.

Для малышей в 2–3 года

Маленьким непоседам сложно усидеть с пластилиновыми комочками, поэтому не стоит планировать длительное занятие. Первоначально хватит нескольких минут, чтобы приучить кроху уделять внимание деталям.

Малышам распечатывают основу, на которую они добавляют, например, глазки из пластилина, пуговки на костюм знакомого персонажа. Начальные движения мазками даются нелегко, приходится проявлять терпение. Более сложные элементы дети научатся выполнять чуть позже.

Для детей 4–5 лет

Обладая начальными навыками лепки, ребёнок перенимает приёмы взрослых, способен внимательно наблюдать и повторять действия. Самостоятельное творчество учит принимать решения, подбирать размеры, формы, оттенки, доводить начатое дело до конца.

В этом возрасте ребенок способен повторять разные комбинации приёмов лепки, хорошо запоминает последовательность, готов с удовольствием вылепить знакомый сюжет. Не стоит отказывать ему в собственноручном выполнении подарка родным.

Для дошкольников 6-7 лет

Подбирая картинки детям старшего дошкольного возраста, учитывают формирующиеся интересы мальчиков и девочек. Дети этого возраста уже умеют читать, сами знакомятся с литературными героями, поэтому хотят создавать:

• персонажей из мультфильмов, сюжеты, которые затрагивают внутренний мир;
• фантазийные узоры;
• диковинных зверей;
• исчезнувших доисторических животных.

Для разнообразия рисунки можно создавать на стекле, закрепив под ним шаблон. На стеклянную поверхность наносят пластилиновую массу, используя знакомую технику и разные инструменты. Выполняя сложное задание, дошкольник по достоинству оценивает свои возможности. Главной задачей такого творчества —развитие инициативности и креативности.

Предпочтение отдают самостоятельно выполняемым картинам. Мальчикам близки темы: космос, город и здания, транспорт, девочкам – прогулки, природа, любимые питомцы. Суммарное время для поделки – до 30 минут.

Необходимые материалы для лепки

Среди материалов есть несколько наиболее важных:

1. Восковой пластилин позволяет создавать чёткие контуры, отличается яркостью. Например, производитель «Луч».
2. Рабочая доска, на которой выполняются элементы и детали.
3. Плоская основа — лист картона, стекло.
4. Набор инструментов: стеки, палочки с резьбой, печати, трафареты для лепки.
5. Декоративные элементы, крепящиеся на пластилиновую поверхность: кусочки кружев, пуговицы, палочки, цветы, полоски плотной ткани, бумаги, крупа, камешки.
6. Салфетки, чтобы ребёнок вытирал руки.

Качественные материалы — залог хорошего настроения и результативности. Для оформления пригодятся ножницы, бесцветный лак, прозрачный скотч.

Виды пластилинографии и их особенности

Картинки, выполненные руками детей, радуют взгляд, развивают художественный вкус, расширяют кругозор. Маленькому художнику занятия дают возможность выражать своё видение сюжета, учат технике рисования пластилином, соблюдению соотношений, параметров и объемов.

Рисование мазками

Данная техника не представляет особого труда: берут шаблон (изображения цветов, птиц и т.д.), затем пальчиком с небольшим количеством массы хаотично или в определённом направлении проводят линии. Полученная пластилиновая живопись прекрасно смотрится вблизи, а аккуратная техника выполнения позволяет добавлять дополнительные оттенки рисунку.

Размазывание по поверхности

Техника оформления поверхности, путём закрытия определенных графически отмеченных участков, разными оттенками пригодится в тренировках с малышами, а также для развития навыков пластилинографии более старших детей.

На созданный слой наносят контуры рисунка палочкой или стекам. Затем делают отпечатки, растирая лёгким нажатием кончика палочки или пальца. Получаются красивые пейзажные заготовки — морские волны, тучи, почва с растительностью.

Рисование шариками или их расплющивание

Фактурный слой делают, прикрепляя заранее подготовленные мелкие шарики на шаблон или плоскую поверхность. Мельчайшие шарики используют, создавая картины природы и оформляя сердцевины растений.

Детям хочется прижать шарики к поверхности, размещать их на бумаге, расплющивать. Такая деятельность приятна и полезна, развивает тактильные ощущения и мелкую моторику у детей любого возраста.

Создание узоров на пластилиновом слое

При создании панно дети дошкольного возраста учатся выкладывать узоры из подручных мелких материалов, вылепливать завитушки, геометрические узоры, резные детали. В результате такого труда улучшается координация движений, ориентация в пространстве, на плоскости лучше запоминаются понятия «вправо», «влево», формируется база для дальнейшего планирования — оформления верха и низа листа, границ, середины рабочего поля.

Скатывание колбасок

Особый навык, которому учатся в первый год использования пластилина. Не всем этот процесс легко удаётся. Для успешной работы стоит попробовать новые техники — готовить колбаски руками или на доске. Полученные детали применяют, раскладывая трубочки ровно, скручивая в улитку либо зигзагом, создавая контуры, окантовки, границы, силуэты, уровни строений, изображая лапки животных, ветви деревьев.

Выдавливание из шприца

Представляет собой сложный процесс, требующий большой собранности, координации движений. Этот вид творческой деятельности всегда вдохновляет детей на создание интересных картин.

Для младших детей в одно занятие не стоит включать разные техники выполнения. Объединить навыки и реализовать задачу получится у художников старшего возраста, если они в достаточной мере овладели основными приемами.

Картины и аппликации из пластилина на картоне на разные темы — шаблоны для детей

В работе педагоги детского сада, развивающих клубов, а также родители в семейном творчестве используют разные тематики для поделок, подбирают интересные сюжеты для детей, праздничные картинки для подарков близким. Так, малыш чувствует значимость своего труда.

Времена года

Старшим дошкольникам важны на картинке моменты, отражающие изменения в природе: снежинки, метель, почки на деревьях, листопад. С помощью пластилинографии получается оформлять картины вручную и искусно использовать подручные средства, очерчивая стволы и кроны деревьев, изображать ветер, дождь, снег.

Животные

Дети обожают лепить животных, хотя реализовать объёмные фигурки сложно. Рисуя на плоскости по заранее подготовленному шаблону, младший дошкольник получает возможность воплотить мечту, создать любимого зверя. Уделяя внимание строению животного, развивается наблюдательность, ловкость, глазомер.

Цветы

Девочкам и мальчикам нравится изготавливать яркие, пестрые цветы, украшать ими рамки, композиции. Цветы с бабочками, феями, насекомыми — излюбленные сюжеты детей всех возрастов. В композициях применяют жгутики, круги, овалы для бутонов, косички, горошинки, фактурные покрытия. Картины дополняют, при желании природными материалами.

Люди

Рисовать людей сложно, но полезно дошкольникам учиться правильно соотносить пропорции человеческого тела, передавать движения, силуэт. Выполняя задания коллективно, каждый учится выражать мнение, отстаивать свою точку зрения, аргументировать, соглашаться, быть терпимым к мнению других.

Предметы

Распечатанные на бумаге контуры либо картинки, изображающие предметы быта, школьные принадлежности, подарки, знакомые предметы вызывают интерес у детей. Уверенно зная предназначение, форму, цвет объекта обучающемуся легче, приятнее выполнить задание.

Еда

Любимая тема творчества — рисунки съедобных мелочей. Ребятам постарше доставляет удовольствие лепить натюрморты: продукты, вазу с фруктами, украшать приготовленными на доске деталями фоновый слой. Конфеты на елку, пряничный домик — можно выбрать множество вариантов съедобного декора.

Результат творческой деятельности обязательно проявляется, спустя 2–3 недели видно положительные изменения в работах новичков. Польза лепки, поиска удачных сочетаний оттенков, усердного труда — неоспорима. Эффективные плодотворные сеансы снимают перенапряжение, облегчают адаптацию, помогают освоиться, действовать сообща. Дети позитивно относятся к творческому досугу, демонстрируют собранность, усидчивость.